ঋদ্ধি ভট্টাচার্য, কলকাতা:- জাতীয় শিক্ষা নীতি (এনইপি) ২০২০ একটি দূরদৃষ্টিসম্পন্ন উদ্যোগ ছিল, যা একটি বহুবিধ ও বিশ্বমানের শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তোলার উদ্দেশ্যে গৃহীত হয়েছিল। তবে এর সাফল্য নির্ভর করেছিল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, শিল্প নেতৃবৃন্দ এবং নীতিনির্ধারকদের সম্মিলিত বাস্তবায়নের ওপর। শিল্প ও শিক্ষার মধ্যে আরও ঘনিষ্ঠ সহযোগিতার প্রয়োজনীয়তার কথা তুলে ধরেছিলেন অল ইন্ডিয়া কাউন্সিল ফর টেকনিক্যাল এডুকেশন (এআইসিটিই)-এর চিফ কো-অর্ডিনেটিং অফিসার ড. বুদ্ধ চন্দ্রশেখর, কলকাতায় অনুষ্ঠিত সিআইআই এডুকেশন ইস্ট সামিট ২০২৫-এ। সেদিন সিআইআই পূর্বাঞ্চল শুরু করেছিল ইন্ডাস্ট্রি–অ্যাকাডেমিয়া যাত্রা—একটি বিশেষ শিল্প–শিক্ষা পরামর্শচক্র, যার লক্ষ্য ছিল শিক্ষাকে শিল্পের প্রয়োজনের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ করা এবং ইন্টার্নশিপ, দক্ষতা উন্নয়ন ও ভবিষ্যৎ কর্মসংস্থানের নতুন পথ তৈরি করা।ড. চন্দ্রশেখর পর্যবেক্ষণ করেছিলেন যে, বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা প্রায়শই দলগত সহযোগিতার পরিবর্তে ব্যক্তিগত প্রতিযোগিতাকে উৎসাহিত করে। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে শিক্ষাকে আরও শিল্পমুখীভাবে পুনর্গঠন করা জরুরি, যাতে শিক্ষার্থীরা এমন পেশাদার বা উদ্যোক্তা হয়ে উঠতে পারে, যারা জাতীয় উন্নয়নে কার্যকর অবদান রাখতে সক্ষম। তিনি আরও উল্লেখ করেছিলেন যে ঝুঁকি নেওয়ার মানসিকতা, দলগত কাজ ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষার প্রসার শিক্ষার্থীদের মধ্যে স্থিতিস্থাপকতা, সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবনী মনোভাব গড়ে তুলতে সাহায্য করবে—যা ভারতের “বিশ্বগুরু” হিসেবে পুনরায় প্রতিষ্ঠার স্বপ্ন পূরণে অপরিহার্য।সামিটে বক্তব্য রাখার সময় টেগা ইন্ডাস্ট্রিজ লিমিটেডের এক্সিকিউটিভ চেয়ারম্যান মি. মদন মোহনকা বলেছিলেন, শুধুমাত্র কর্মসংস্থান নয়, উদ্যোক্তা সৃষ্টিই হবে ২০৪৭ সালের মধ্যে ভারতকে একটি উন্নত দেশে রূপান্তরের মূল চাবিকাঠি। ভারতের ৩৫ বছরের নিচে থাকা ৬০ শতাংশেরও বেশি তরুণ জনগোষ্ঠীর সৃজনশীলতা ও শক্তিকে সঠিক পথে পরিচালিত করার প্রয়োজনীয়তার ওপর তিনি গুরুত্ব আরোপ করেছিলেন। তিনি আরও বলেন, মুখস্থনির্ভর শিক্ষার পরিবর্তে অভিজ্ঞতাভিত্তিক ও উদ্ভাবননির্ভর শিক্ষাব্যবস্থা প্রবর্তন করতে হবে, যা সমস্যা সমাধান ও নেতৃত্বের দক্ষতা তৈরি করবে। মি. মোহনকা প্রথম প্রজন্মের উদ্যোক্তা ও ক্ষুদ্র-মাঝারি শিল্প (এমএসএমই)-দের জন্য আরও শক্তিশালী সহায়তা এবং কর্মক্ষেত্রে নারীদের বৃহত্তর অন্তর্ভুক্তির আহ্বান জানিয়েছিলেন। উল্লেখযোগ্য যে, এমএসএমই খাত ভারতের জিডিপির প্রায় ৩৫ শতাংশ অবদান রাখে।সিআইআই-এর দীর্ঘমেয়াদি দৃষ্টিভঙ্গি পুনর্ব্যক্ত করে সিআইআই পূর্বাঞ্চল শিক্ষা ও দক্ষতা উন্নয়ন উপকমিটির চেয়ারম্যান এবং টাটা স্টিল লিমিটেডের টিনপ্লেট ডিভিশনের এক্সিকিউটিভ ইন চার্জ মি. উজ্জ্বল চক্রবর্তী বলেছিলেন, ভবিষ্যতের শিল্প আজকের শ্রেণিকক্ষেই গড়ে উঠছে। তাই শিক্ষাকে উদীয়মান প্রযুক্তি, গবেষণা ও কর্মসংস্থানের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ করা হবে ভারতের ২০৪৭ সালের উন্নত দেশ হওয়ার লক্ষ্যে পৌঁছানোর অন্যতম মূল উপায়।অ্যাডামাস বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা ও চ্যান্সেলর এবং সিআইআই পূর্বাঞ্চল শিক্ষা ও দক্ষতা উন্নয়ন উপকমিটির সহ-চেয়ারম্যান প্রফেসর (ড.) সমিত রায় বলেছিলেন, ভারতের উচ্চশিক্ষা এক অভূতপূর্ব রূপান্তরের পর্যায়ে দাঁড়িয়ে আছে—একটি যুগ, যা সৃজনশীলতা, অভিযোজনযোগ্যতা ও উদ্ভাবনে চালিত। তিনি উল্লেখ করেছিলেন যে, পূর্বাঞ্চল দেশের শিক্ষা উন্নয়নে আঞ্চলিক সহযোগিতার একটি মডেল হিসেবে আত্মপ্রকাশের বিশাল সম্ভাবনা ধারণ করেছিল।